付出和回報之間，似乎是成正比例的關系。或許，也是父母對我不斷的督促起到作用，也許是那年我也那樣拼盡全力地執著過。我如愿的考上了父母期望的高中，看到他們臉上樂開花的樣子，逢人就說他們女兒考上一中了，喜悅之情溢于言表。而我便也理直氣壯的開始享受這種被捧在手上的感覺，也有種小小的傲氣，看你們的女兒還是很爭氣的嘛。
那時最喜歡上的課，便是年僅24歲的美女老師教的數學課，而受她的影響我有了當老師的夢想，想著一雙雙求知的眼神堅定的看著你，與解完題目的恍然大悟。那種被崇拜的感覺，想想就覺得很陶醉。
那會兒，班主任一定是我們最懼怕的人，他似乎能夠看透我們每個人的小心思，一不小心，就會被抓個現行，緊接著就是一段排山倒海的說教。最討厭的就是開班會，班主任會不停的重復著高考的重要性、時間的緊迫性，仿佛三年的高中生活在他眼里只有一年似的。反復的幾句話就是考上一個好大學是多么的重要，光宗、耀祖、工作，婚姻的好壞似乎都與之有密不可分的聯系。論證了考上好大學是多么的重要，用優美的言語給我們編織對大學的渴望。
正如他們所信奉的考上好大學然后有份好工作，有了好工作，就會有不錯的待遇，有了錢就會不愁老婆等等，然后未來就會一片光明。好像大學就是一把萬能鑰匙，拿到手之后，就可以高枕無憂了。考上一所好大學的夢想被烙印在我的腦海里，中國之大，大學自然多，若是我的成績名列前茅，也就不用發愁了，可我偏偏是一個懸在時而一本時而二本分數線之間的人。
高中時，在看過《杜拉拉升職記》我便夢想成為一個像她一樣的女強人，集智慧與能力于一身，過上一種小資的生活。不求于任何人，靠自己打拼自己未來。而我并沒有像初中在小小的課桌上寫下我的大學，因為已深深刻印在我的腦海里，無虛借助外物來提醒。課間與同桌聊到大學，我便篤定的告訴她，我的未來大學是哪。他很差異，驚奇的望著我，我沒有過多的解釋，因為值與不值，我內心的天平早已稱量過。
大學時，身邊多是優秀的學長學姐，我又夢想自己是一個多才多藝的人，知天文曉地理，冠以博學之名。在了解了公務員、大學生村官、選調生后，我又夢想自己以后考上大學生村官，我是一個不怕吃苦的人，而骨子里又總是透露著為社會做點什么的英氣。于是又堅定了自己考大學生村官的希冀。剛剛大一，我不知這個是不是我最后的選擇，而我想說，我的未來還很長，人生本就一直在選擇，只是早一步晚一步的區別，如若我早一步總會比別人看到更多的風景。
在經過無數日日的深思熟慮與夜夜的輾轉反側之后，我才會定下目標，夢想雜亂而多樣。隨著時間的流逝，被變動的夢想有的被兌現，有的被舍棄，唯一不變的是我的生活理念“讓自己變得更優秀”我一直信奉著并且努力去踐行。生活又何嘗不是如此，在上一個目標完成之后，又會有更多的目標等待著你一一完成。對于優秀的人，從來都不會畏懼。即便前方險阻萬千，也要踏過去看看。正如汪國真所說：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。只知道，想得到看就義無反顧，要輸就輸給追求……
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